«Le CPE est cruel envers les enfants. C’est la raison pour laquelle la commission dit oui à l’abandon de ce système», a affirmé Steeve Obeegadoo, le jeudi 13 août alors que la commission éducation du MMM commentait le projet Nine-Year Schooling devant la presse. Pour lui, une réforme du système scolaire est nécessaire car la société évolue. Toutefois, il y a encore des zones d’ombre autour de ce projet, a-t-il laissé entendre.

Comment se feront les admissions au collège? Est-ce qu’elles seront basées sur un système de grading et de proximité résidentielle ou sur un système de ranking? Pourquoi avoir un examen supplémentaire en Form III suivi d’une sélection non justifiée? Pourquoi abandonner l’Eleven-Year Schooling au profit de ce projet du Parti travailliste qui date de 1996/1997? Autant de questions soulevées par la commission éducation du MMM lors de ce point de presse.

«Nous citons l’exemple de notre système éducatif de 2000-2005. Notamment une éducation de base commune jusqu’à l’âge de 16 ans, âge auquel le jeune a le droit d’entrer sur le marché du travail. Il a dès lors la chance de choisir ce qu’il veut faire par la suite», a souligné Steeve Obeegadoo.

Pour le politicien, l’éducation est l’affaire de tous. C’est pourquoi il demande au gouvernement de mieux communiquer au sujet de ce projet de réforme. «C’est la réforme la plus importante de ces dernières années, il faudrait un document qui l’explique en détail», a-t-il déclaré, avant de demander des débats nationaux et publics autour de la réforme.

Neuf années de «basic schooling»

Le Nine-Year Schooling, c’est avant tout neuf années de basic schooling, soit de l’âge de cinq ans à 14 ans (ce qui équivaut au Std I jusqu’à la Form III actuellement). Exit les termes «Standard» et «Form» ; sous la réforme, toutes les classes seront désignées par le terme  «grade». Les six premières années, soit du grade 1 au grade 6, seront effectuées dans les écoles primaires.

Selon nos informations, une première évaluation aura lieu dans le primaire à partir du grade 3, pour identifier les faiblesses de chaque élève et y remédier. À la fin du grade 6, les élèves devront participer à un examen, qui sera connu comme le Primary School Achievement Certificate.

Cet examen, qui devrait remplacer le CPE, sera basé à la fois sur des épreuves écrites et orales et sur l’évaluation continue. Puis, la transition dans les écoles secondaires devrait se faire sur une base régionale, comme préconisé par les quatre zones éducatives. Les grades 7 à 9 représentent les trois dernières années du basic schooling. 

Voir aussi : Réforme éducative: le CPE aboli, le Pre Voc disparaît...