Ce mercredi 5 octobre a été marqué par le Teachers’ Day. Une journée célébrée par la Government Teachers’ Union (GTU) au Louis Eugène Fabien Teachers’ Centre, à Quatre-Bornes. Le Teachers’ Day, dont le thème était axé sur la transformation de l’éducation à travers la profession d’enseignant, est un moment de réflexion sur ce métier, a précisé Leela-Devi Dookun-Luchoomun, ministre de l’Éducation, lors de son allocution. 

Cette dernière a mis l’accent sur l’importance d’encourager le développement des talents chez les enfants, d’où le rôle crucial des enseignants. Au terme de son discours, elle a également évoqué l’importance d’identifier les élèves sujets à des difficultés scolaires pour arriver à mieux les encadrer, notamment avec l’apport des support teachers, entre autres initiatives. «Après le confinement, le retour des élèves à l’école n’a pas été une tâche facile. Il fallait une réadaptation. Les plus grands acteurs du secteur éducatif restent les enseignants», a-t-elle affirmé. Par rapport aux erreurs relevées dans les épreuves du School Certificate (SC), elle a déclaré à la presse que la directrice du Mauritius Examinations Syndicate a déjà entamé des démarches à ce sujet auprès de Cambridge. 

Pour sa part, Vishal Baujeet, président de la GTU, s’est concentré sur l’implication des éducateurs dans la transformation de l’éducation et a rendu hommage à ces professionnels. «Il faut aussi reconsidérer ce que sera la profession enseignante dans les années futures. L’impact du Covid-19 a été important localement et internationalement. Malgré les difficultés dans la mise en place des cours virtuels, les enseignants ont travaillé dur. Ils se sont adaptés à la nouvelle normalité du secteur éducatif», a-t-il soutenu. Vinod Seegum, conseiller et négociateur de la GTU, est revenu sur la dévotion des enseignants pour faire progresser leurs élèves. 

Dans un message paru à l’occasion du Teachers’ Day, Catherine Grenade, directrice adjointe au primaire du Service Diocésain de l’Education Catholique (SeDEC), a affirmé que les enseignants sont au cœur de la transformation éducative. «Au fil des années, notre système éducatif a connu des transformations, qui ne sont malheureusement pas toujours adaptées à tous les enfants. Dans son ouvrage Face au tableau noir, Nitish Monebhurrun fait un vibrant plaidoyer pour une ‘autre école’, celle du plaisir d’apprendre, de l’envie de découvrir et de s’exprimer et appelle à ‘une pédagogie qui s’inscrive dans l’écoute, le partage, l’encouragement et l’ouverture sur le monde’. Il est important de transformer l’éducation parce que les solutions à toutes les crises que nous traversons commencent par elle», a-t-elle précisé. Elle a soutenu que les éducateurs donnent le meilleur d’eux-mêmes pour une éducation de qualité et équitable aux enfants.