Hier, les écoles étaient à nouveau fermées. Depuis la rentrée, cela fera neuf jours où les classes ont été annulées. La faute aux fortes pluies et au cyclone Freddy. Ce nombre de jours d’école perdus est-il conséquent ? Comment les rattraper ?

«Tous les stakeholders de l’éducation devraient se réunir pour élaborer une mesure face à la perte des jours de classe depuis la rentrée scolaire. Et il faudrait que cette solution soit acceptée par tous», confie Suttyhudeo Tengur, président de la Government Hindi Teachers’ Union. Il intervient après que les écoles sont restées fermées hier après le passage du cyclone Freddy. Or, cela représente le neuvième jour d’annulation des cours. «Neuf jours, c’est conséquent pour un trimestre. À mon avis, c’est beaucoup trop», observe-t-il.

Certes, un rattrapage s’impose, mais comment procéder ? Il propose deux solutions : l’extension du calendrier scolaire selon le nombre de jours de fermeture scolaire, ou celle des heures de classe. «Pour étendre les heures de classe, il faut aussi solliciter le consentement des parents car ces derniers prennent des dispositions pour récupérer leurs enfants après le travail. Par exemple, on pourrait opter pour un prolongement de 30 minutes au quotidien, pour quelques jours», explique-t-il. Sinon, quelques jours de vacances pourraient être mis à contribution pour le rattrapage, suggère-t-il.

De son côté, Namarajen Tiroovengadum, maître d’école de la Swami Sivananda Government School et président de l’Association des Maîtres d’école, indique que tous les enseignants de son établissement disposent de groupes WhatsApp. «À chaque annulation de classe à cause des fortes pluies, ils ont assuré le travail sur cette plateforme ainsi que sur Zoom ou Microsoft Teams avec les élèves. Les devoirs étaient aussi dispensés ainsi, ce qui fait que les petits ne perdent pas autant.» D’après lui, l’enseignement à distance aura permis aux élèves de maintenir leur journée scolaire d’environ 75 à 80 %.

Pour Basheer Taleb, président de la Fédération des Unions des Managers des collèges secondaires privés, ce n’est pas impossible de rattraper ces neuf jours perdus, d’autant que nous sommes encore au premier trimestre. Il est en faveur de la maximisation du reste du trimestre. «Franchement, ce n’est pas beaucoup de journées perdues puisqu’on a fait un peu de cours en ligne. Pour le rattrapage, les enseignants vont voir à quelle vitesse enchaîner avec le programme en fonction de la partie couverte et celle qui reste. Peut-être qu’il faudra donner quelques travaux additionnels pendant les vacances. On pourrait imaginer cela», déclare-t-il. Il mentionne également quelques jours de cours virtuels mais cela ne marche pas forcément. «Les diverses matières sont réparties durant toute une semaine. S’il faut vraiment faire du online, cela nécessitera une semaine ».

Pour sa part, Harrish Reedoy, président de l’United Deputy Rectors and Rectors Union, explique que dans les écoles secondaires, il y a un emploi du temps différent chaque jour. Selon lui, une analyse approfondie devrait donc être effectuée par les chefs d’établissement. Sur les neuf jours de classe annulés, les élèves ont manqué des cours un lundi, un mercredi, un jeudi, trois mardis et trois vendredis. «Pour rattraper les sessions perdues, il faut impérativement prôner plusieurs mesures. D’abord, les écoles doivent éviter d’organiser des activités parascolaires les mardis et vendredis. Puis, il faut utiliser les périodes d’activités pour les Grades 10 à 13 et les donner aux enseignants qui sont en retard sur leur planning de travail», affirme-t-il.

Parallèlement, poursuit-il, les enseignants doivent revoir leur programme. Tout chapitre ou tout leçon qu’ils ne sont pas en mesure de terminer ce trimestre devrait être reporté(e) au deuxième trimestre. «Ce sera sûrement le cas pour les classes de Grade 7 à 9 pour les matières programmées les mardis et vendredis. Une autre solution est d’encourager les élèves à suivre les video lessons disponibles en ligne sur le portail de soutien aux étudiants du ministère de l’Éducation, soit sur le lien https://ssp.moemu.org/eresources.php», enchaîne Harrish Reedoy.

Selon lui, ce n’est pas la première fois que les élèves manquent des cours pendant autant de jours. Subséquemment, les éducateurs et chefs d’établissement ont toujours trouvé des solutions pour compléter le programme. «Nous avons encore les deuxième et troisième trimestres où il y a moins de perturbations liées aux conditions climatiques.»

Au niveau du ministère de l’Éducation, un travail en interne se fait, nous déclare une source, pour effectuer un récapitulatif des cinq derniers jours de cours. Ainsi, le rattrapage se fera plus aisément à la reprise scolaire.