«Zot tro lor TikTok. Nou lépok pa ti koumsa… 20 pwin ousi zot pa fouti gagné…» Les commentaires vont bon train sur les réseaux sociaux, depuis qu’un tableau montrant le nombre de points requis dans certaines matières, pour obtenir un «credit» aux examens du School Certficate, est apparu. Qu’en est-il ?

Les données fournies par le Mauritius Examinations Syndicate sont parlantes. Sur 15 474 candidats ayant pris part aux examens du School Certificat (SC), 8 033 – soit 51,9 % – n’ont pas obtenu les cinq credits requis. Or, le Grade Threshold de Cambridge pour obtenir un credit 6 a été abaissé dans plusieurs matières . Ainsi, l’année dernière, il fallait scorer 22 points pour avoir un credit en Add Maths contre 37 points en 2018. Pour la comptabilité, le seuil est passé à 27 points en 2022 contre 38 en 2018. Pourquoi ? Quelles en sont les implications? Calculs savants.

«De mon temps, il fallait obtenir 60 points à un examen de SC pour obtenir un credit. Aujourd’hui, le niveau a bien baissé», observe Munsoo Kurrimbaccus, secrétaire de l’Union of Private Secondary Education Employees (UPSEE). Un pédagogue concède également que le nombre de points requis pour décrocher un credit 6 au SC a dégringolé au fil des ans. Pour les mathématiques, mentionnet-il, il faut 32 points. «Or, après deux ans de préparation, ça ne fait aucun sens. Et même là, plus de 50 % des candidats ne parviennent pas à décrocher les cinq credits », déplore-t-il. Chaque année, le seuil concernant les points change. Ceci varie en fonction de la difficulté des questionnaires, souligne un autre pédagogue. D’ailleurs, Cambridge International en fait mention sur son site. Selon lui, s’il y a un échec massif parmi les élèves, le passmark sera revu à la baisse.

Un autre spécialiste de l’éducation revient sur le fait que le «threshold» dépend de la difficulté des examens. «Si de nombreux élèves ont mal travaillé durant une année, c’est le mean mark qui sera considéré. C’est ainsi que baissera ce seuil.»

Oui, mais pourquoi le niveau est-il en chute libre, est-ce la faute à la pandémie ? Visiblement non, puisqu’en 2019 ou 2020, il fallait plus de points pour passer ou pour avoir un credit. «C’est notre système éducatif qui est malade. Quand on est souffrant, il faut un traitement. On ne peut voir cette problématique de façon isolée. Mais il faut analyser le système dans son ensemble. Avec la réforme, il y a une régression du niveau scolaire à Maurice. Et c’est grave», déplore Munsoo Kurrimbaccus.

Pas assez d’efforts

D’ailleurs, si le nombre de points requis pour un credit 6 diminue, le passmark – pour décrocher un «pass» aux examens – doit lui aussi décroître, poursuit-il. Ainsi, cela peut varier autour des 13 à 18 points, dépendant des matières bien sûr, pour éviter l’échec. «Malheureusement, c’est bien cette tendance à la baisse qui se dessine. Pourtant, cela n’aurait pas dû être comme ça », ajoute-t-il. Auparavant, dit-il, ce même passmark était de 40…

Le spécialiste en éducation évoque d’autres raisons pour expliquer cette dégringolade. En l’occurrence, l’intérêt des élèves pour les études n’est plus le même. Ils ont d’autres préoccupations. Les parents et le système tolèrent cela. Ils sont surprotégés. «Ils ne font pas assez d’efforts. L’indiscipline est un problème majeur qui prend de l’ampleur. Il y a aussi un manque de suivi des parents. Les réseaux sociaux ont pris le dessus. Pour beaucoup, les études ont perdu de leur importance. La majorité des élèves ne révisent qu’à la veille des examens.»

Résultat : malgré le réajustement du seuil concernant les points dans plusieurs matières, 51,9 % des candidats ne parviennent pas à décrocher les cinq credits requis pour le SC. «C’est pour cela qu’il faut effectuer un diagnostic en profondeur et scanner notre système éducatif, afin de rehausser le niveau. Pour cela, beaucoup de choses doivent être faites. Mais la responsable actuelle de l’Éducation ne pourra pas le faire. Il y a trop de conflits d’intérêts. À mon avis, la réforme apportée nuit à l’éducation. Avoir 22 points pour un credit 6 en Additional Mathematics est grave», martèle le secrétaire de l’UPSEE.

Nous avons essayé d’obtenir une déclaration de Cambridge International, mais l’établissement nous a référé au MES. Sollicitée, cette instance ne nous a pas répondu.