«L’éducation doit être un partenariat entre les parents, les éducateurs et les enfants.» Propos du président de la République, Kailash Purryag, lors d’une visite à l’école communautaire de Montagne-Charlot, le 12 octobre. Une visite qui a eu lieu en présence du Chef commissaire, Serge Clair, des commissaires, ainsi que d’autres membres de l’Assemblée régionale.

Tous les élèves de l’établissement étaient réunis pour accueillir ce visiteur de marque. Et, après avoir chanté «Happy Birthday Rodrigues», ils ont offert un tableau retraçant l’histoire de l’école au président de la République. Lors de son allocution, Kailash Purryag a salué le courage de Serge Clair pour sa lutte, qui a fait de Rodrigues une île autonome. «Il fallait avoir le courage de le faire et Serge Clair l’a fait», a-t-il déclaré. Dans le même souffle, il a souligné l’importance de l’éducation, qui est «la clé du développement de Rodrigues. C’est le seul moyen pour combattre la pauvreté».

Le président a également fait ressortir le rôle des enseignants, dont la mission est de développer l’esprit et les aptitudes des enfants. Kailsah Purryag a demandé aux parents d’être attentifs à ce que font leurs enfants, ainsi que de leur inculquer les valeurs morales et la spiritualité. Pour sa part, Serge Clair a expliqué aux élèves la signification de l’autonomie. «C’est un grand pas en avant, car c’est la reconnaissance de la capacité des Rodriguais à prendre en main leur développement», a-t-il dit. «Zot, bann zenfan Rodrige, lavenir Rodrig dan zot lame. Kan zot vinn gran, zot bizin montre se ki zot kapav fer», a souligné le Chef commissaire.

Il a exhorté les élèves à ne pas perdre de temps et à continuer à apprendre «parski Rodrig bizin zot». Pour clore, il a demandé aux enfants d’aimer leur île et leur terre, et de montrer du respect et de l’amour envers leurs parents et leurs enseignants. Aman Hortense, le président de l’association des parents d’élèves de l’établissement a également pris la parole à cette occasion. Les invités ont ensuite visité le potager de l’école, où les enfants cultivent leurs propres légumes.

Eileen FLORE