Le ministre de l’Éducation, Mahend Gungapersad, a réaffirmé l’importance accordée au bien-être psychologique des élèves, en réponse à une question de la députée Babita Thannoo. Dans un monde confronté à des défis émotionnels croissants, l’école joue un rôle fondamental pour assurer un encadrement adapté et une intervention rapide, a-t-il souligné.

Sous l’égide de son ministère, le National Education Counselling Service constitue un pilier majeur dans l’accompagnement des apprenants en offrant un soutien psychologique et social structuré. Actuellement, 39 psychologues scolaires assurent un suivi dans les établissements primaires et secondaires publics à travers l’île, avec l’accord préalable des parents, afin de garantir leur implication dans chaque étape du processus. Entre janvier et juin 2025, 1 616 élèves ont été référés pour la première fois à ces services spécialisés. En tout, 9 207 séances de counselling ont été dispensées, soit en moyenne 5,7 séances par élève, selon la complexité des cas et les évaluations professionnelles.

Le ministre a toutefois reconnu que le besoin en personnel est criant, avec 42 psychologues scolaires supplémentaires nécessaires pour répondre efficacement à la demande. Leur recrutement dépendra des prochains Budgets, les contraintes financières actuelles ne permettant pas de les engager immédiatement. En attendant, 22 travailleurs sociaux éducatifs apportent un soutien essentiel sur le terrain. Grâce aux visites à domicile, aux interventions ciblées, à la sensibilisation des parents et aux actions communautaires, ils ont déjà pris en charge 1 069 nouveaux cas et effectué 2 094 visites à domicile durant les six premiers mois de 2025.

Le ministre a conclu en soulignant que la santé émotionnelle des élèves est indissociable de leur réussite scolaire et demeure une priorité constante de son ministère.